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文化术语

发展功能是课堂管理概念，指通过课堂管理活动本身教育学生行为准则，促进学生从他律转向自律，培养自我管理能力并逐步走向成熟的教学功能^[1]。其作为教育个体发展功能的组成部分，属于教育本体功能的实践延伸^[2]。

该功能通过以下方式实现：^[1]

根据教育功能分类体系，发展功能被纳入个体发展功能范畴，强调课堂管理对学生社会化过程的内在教育作用^[1-2]。

中文名: 发展功能

性质: 文化术语

课堂管理的内容也比较复杂。一般认为，课堂管理包括课堂人际关系管理、课堂环境管理、课堂纪律管理等方面。课堂人际关系管理指的是对课堂中的师生关系、同伴关系的管理，包括建立良好的师生关系、确立群体规范、营造和谐的同伴关系等;课堂环境管理是指对课堂中的教学环境的管理，包括物理环境安排、社会心理环境的营造等; 课堂纪律管理指的是课堂行为规范、准则的制订与实施，应对学生的问题行为等活动。

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